Plasticité cérébrale, apprentissage et cerveau des dyslexiques
* * La plasticité cérébrale est au cœur de l’hypothèse de l’origine proprioceptive de la dyslexie (et de certains autres troubles des apprentissages). En effet, la proprioception est un sens particulier qui s’appuie sur la plasticité cérébrale, toutes nos actions motrices laissant une trace dans notre cerveau. Du fait de cette neuroplasticité, une dysfonction […]
Dysfonctionnement proprioceptif & psychologie de l’enfant
* * En surfant sur le Net, j’ai découvert un article anglais, très intéressant, décrivant le dysfonctionnement proprioceptif (ici, dans le cadre des troubles de l’intégration sensorielle : Sensory Processing Disorder). On croirait lire un article sur la dyspraxie et le TDAH, ce qui est tout à fait compatible avec les travaux du Dr Quercia […]
Heure /anglais
Nouveau grand moment de bonheur, l’apprentissage de l’heure en anglais ! Ça n’avait déjà pas été simple en français pour mon loulou, qui n’avait commencé à s’en sortir qu’en CM1 et encore, juste en comptage « positif ». Grâce à l’usage de la table du 5, il trouvait la correspondance des minutes supplémentaires (par exemple 35 pour […]