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Supports de mémorisation divers

* * Je vous ai déjà parlé des supports de mémorisation que mon fils utilise en conjugaison, pour les tables de multiplication et pour la grammaire : * * * Il se trouve qu’il en existe d’autres plus généralistes sur différents sites et pour différents niveaux. Du coup, j’ai eu envie de les recenser ici […]

Les Fractions

* Afin de familiariser mon fils avec les fractions et avant même que le sujet ne soit abordé en classe, nous avons joué régulièrement avec un jeu trouvé sur le site de la Classe de Mallory : * Jeu sur les fractions : les fractions à table! * ** Pour perdre un peu du côté […]

La planète des alphas

* ** Je viens de découvrir  le dessin animé de La planète des alphas, méthode d’apprentissage de la lecture concrète et très ludique conçue par Madame Claude Huguenin et Monsieur Olivier Dubois. Elle présente l’alphabet sous la forme de petits personnages rigolos, qui ont la forme et font le « bruit » de la lettre. […]

Passé Composé

* * Comme je l’ai dit précédemment, ce temps a été très difficile pour mon fils : comprendre que le verbe conjugué se compose de deux parties, que l’infinitif du verbe est celui du participe passé, trouver le bon auxiliaire et le bon participe passé et enfin appliquer les différents accords en fonction de l’auxilliaire = […]

Nature des mots

 * * En ce qui concerne l’analyse grammaticale des phrases et en particulier la nature des mots, je m’étais rapidement rendue compte que la méthode très théorique utilisée dans notre école n’était pas du tout adaptée à mon fils qui a du mal avec toutes les notions abstraites. Lui dire que « l’adjectif qualificatif s’accorde en genre […]

Ecriture, toujours …

* * En fouinant sur Internet, on trouve toujours de petites merveilles et donc je vous recommande, surtout si vos enfants sont encore petits et en phase d’apprentissage de l’écriture, le site de Cyberbrigade à l’école et particulièrement sa page consacrée à l’écriture : http://cyberbrigade.eklablog.com/ecriture-c17600622. Elle y donne le fruit de toutes ses recherches dans le […]

Cahier d’écriture

 * * Mon fils est dysgraphique car il a appris à écrire alors que les informations fournies par son regard n’étaient pas fiables. Beaucoup de ses lettres sont donc mal-formées, notamment les lettres rondes en cursive qu’il tourne dans le mauvais sens : o, a, d, g. Malheureusement, il est plus difficile de corriger une mauvaise […]

Temps et Espace

* * Parmi les 11 signes précurseurs des troubles des apprentissages visibles dès la maternelle ; il en est deux très importants  que Marc présentait de manière flagrante et dont l’importance nous avait échappé totalement à l’époque : le repérage dans le temps et l’espace.  Cependant, Marc comptait tellement de signes d’alertes comme l’absence de […]

Classement des nombres

** * I )  Classement dans l’ordre croissant   Classer les chiffres dans l’ordre croissant ou décroissant était un exercice difficile pour mon fils, surtout quand les nombres s’allongent,  puis quand arrivent les nombres décimaux.  Pour l’aider j’ai donc mis au point trois outils :  1) Tout d’abord, comme pour les problèmes, un tableau plastifié des […]

La division

* Note : La pose d’ opérations est un exercice très difficile pour un enfant souffrant de troubles du regard. En effet, il  est confronté à la pose et la résolution de celles-ci, ce qui, en numération arabe, requiert l’acquisition et l’automatisation d’algorithmes spatiaux  (aligner unités/dizaines/centaines à partir de la droite vers la gauche, mettre […]

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