SDP, Troubles Neurovisuels et Dys

Voici une petite carte mentale très imagée pour soutenir l’apprentissage de la leçon (les mots apports/besoins semblaient trop abstraits pour Marc) : * *  

* * Jusqu’à présent, j’ai partagé avec vous mes adaptations pédagogiques, mais j’ai assez peu parlé de ce qui est aujourd’hui le principal moyen de compensation de mon fils : le passage à l’ordinateur. Il est vrai que mon loulou a maîtrisé celui-ci assez vite et que les outils mis en place par son ergothérapeute […]

* * * Difficile de trouver des mots face à l’horreur, mes pensées vont à toutes les familles touchées par cette barbarie… * * * * *

En début d’année dernière, alors qu’en classe mon fils revoyait cette notion sur laquelle buttent beaucoup d’enfants, j’avais trouvé une méthode mnémotechnique intéressante pour différencier nature et fonctions des mots sur un site niveau collège aujourd’hui disparu.  Ce moyen mnémotechnique s’ajoutait à l’utilisation de nos images mentales de personnages pour les natures et d’ateliers pour […]

* * J’ai découvert le document suivant issu du Groupe « Recherche formation Maîtrise de la langue et dyslexie » de l’ Académie de Strasbourg et je l’ai trouvé très intéressant quant à l’abord qu’il préconise : * Pratiquer autrement la grammaire en 6° (Béatrice Muller) * Ce qui est finalement amusant, c’est que j’ai intuitivement abordé […]

  *   Dans la série Mémos, voici maintenant celui consacré aux notions d’anglais abordées en 6° par mon fils cette année. J’y utilise la technique imagée que j’ai mise en place pour l’ accompagner dans l’apprentissage de l’anglais et qui lui a permis de finir premier de la classe dans cette matière, ce qui […]

* Voici une liste de sites qui proposent toutes sortes de jeux pour apprendre autrement … * * * Ateliers auto-correctifs * Chez Val 10 (CE2/CM1) Fiches logico collège Jeux de pinces à linge chez crevette Les cartes multichoix chez Delphynus Les fiches logico français cycle 3 chez Anyssa Les logicos (chez J’ai rêvé que) […]

* * En 6°, nous revoyons les pronoms personnels qui sont de plus en plus nombreux et que Marc doit connaître par coeur. Il connaît parfaitement les pronoms personnels sujets depuis longtemps. Pour les pronoms compléments, j’ai déjà ressorti la carte mentale de l’année dernière avec les schroumpfs pour que le recours à la BD […]

Voici les cartes mentales de Be et des verbes lexicaux au Preterit. J’utilise toujours les mêmes images mentales ainsi que les couleurs Montessori pour la classe des mots. * ** *

* * Lors d’un de ses derniers contrôles  d’anglais, Marc a oublié tous les verbes dans ses phrases qui étaient par ailleurs correctes, perdant ainsi la moitié de ses points. Il s’agissait du verbe be, utilisé dans la leçon sous forme contractée : ‘s ou ‘re. J ‘en conclus que Marc s’est servi , comme […]