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Futur et subjonctif (Espagnol)

 * * « Voir le bout du tunnel », c’est sortir d’une situation longue et pénible, revenir à la lumière, et respirer, enfin. µ Voilà un moment que je n’avais rien partagé de scolaire, mais le fait est que je n’ai plus beaucoup de matériel pédagogique à vous proposer, Marc progressant depuis quelques temps à […]

La pomme ne tombe jamais loin de l’arbre …

* * Amis lecteurs qui me suivez depuis plusieurs années et vous intéressez à la proprioception, vous savez que mon fils est traité depuis maintenant 3 ans et demi pour un dysfonctionnement proprioceptif. Quand ses difficultés scolaires ont commencé, je m’étais demandé d’où celles-ci pouvaient lui venir, car il n’y avait pas de dys dans […]

Proprioception et dysgraphie/dysorthographie

* * Une proprioception de qualité nous est indispensable  pour assurer la coordination de nos mouvements et  nous permettre d’écrire lisiblement. Elle a aussi un rôle indispensable pour assurer une bonne localisation visuelle dans l’espace. La semaine dernière, mon fils dysproprioceptif, mais traité depuis un peu plus de trois ans, m’a annoncé que sa professeur […]

Pronoms relatifs et proposition subordonnée : les accords

* * Voilà plusieurs années que mon fils a commencé à étudier les propositions subordonnées en grammaire et je m’étais toujours demandé quel était l’intérêt de cet apprentissage. Je l’ai compris cette année où nous sommes entrés dans le vif du sujet avec les accords dans la proposition subordonnée relative … Savoir choisir le bon […]

Grammaire : Les propositions

Quand Marc était plus jeune, nous avons abordé les propositions, en grammaire, par le biais du train des propositions qui avait très bien fonctionné avec lui  (Clic sur l’image) : * * Les images mentales utilisées collaient parfaitement à son imaginaire. Cependant, il a grandi et souhaite s’éloigner de notre ancien système grammatical « trop bébé » […]

Multiplication de fractions

* * Le calcul autour des fractions ou l’enfer des maths pour un enfant souffrant de troubles visio-spaciaux! Récemment, j’avais partagé avec vous notre carte mentale réalisée à partir de la dernière leçon de maths de mon fils sur les écritures fractionnaires. Durant les vacances, nous avions revu la notion de réduction de fraction   qui […]

Nature et fonctions des mots

En début d’année dernière, alors qu’en classe mon fils revoyait cette notion sur laquelle buttent beaucoup d’enfants, j’avais trouvé une méthode mnémotechnique intéressante pour différencier nature et fonctions des mots sur un site niveau collège aujourd’hui disparu.  Ce moyen mnémotechnique s’ajoutait à l’utilisation de nos images mentales de personnages pour les natures et d’ateliers pour […]

Mémo anglais 6°

  *   Dans la série Mémos, voici maintenant celui consacré aux notions d’anglais abordées en 6° par mon fils cette année. J’y utilise la technique imagée que j’ai mise en place pour l’ accompagner dans l’apprentissage de l’anglais et qui lui a permis de finir premier de la classe dans cette matière, ce qui […]

Apprendre en jouant

* Voici une liste de sites qui proposent toutes sortes de jeux pour apprendre autrement … * * * Ateliers auto-correctifs * Chez Val 10 (CE2/CM1) Fiches logico collège Jeux de pinces à linge chez crevette Les cartes multichoix chez Delphynus Les fiches logico français cycle 3 chez Anyssa Les logicos (chez J’ai rêvé que) […]

Pédagogie Montessori

Liens vers des sites utilisant la pédagogie Montessori : * *   Ecole et cabrioles, une école Montessori à la maison   En classe avec Montessori   L’école des amours   La classe d’Eowin   Le petit roi, enfant autiste (Voir la section grammaire)   Les Montessouris   Loustics, ma classe de cycle 3   […]

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