Archives pour la catégorie Le village des mots
Homophones : leur, leurs
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carte mentale homophones leur, leurs
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Pour travailler autour de ces homophones, j’ai développé un petit jeu à partir des Charidragons de Charivari. J’ai écrit une petite histoire autour de Bilbo le Hobbit pour éveiller l’intérêt de Marc et une fois de plus, en passant par le biais du jeu, une notion a été acquise plus facilement …
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Jeu autocorrectif : leur (determinant)
Homophones : quel, quels, quelle, quelles, qu’elle, qu’elles
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Homophones qu’elle, quelle, etc
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Carte mentale des homophones quel qu’elle
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*Note : Voir aussi les dominos de Valecou : ici.
**Note : Les personnages retz qui se donnent la main sont issus du site : ELAU
La grammaire est une chanson douce : les auxiliaires
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Pour faire plaisir à mon loulou qui me l’avait demandée il y a un moment, voici une adaptation du passage du livre « La grammaire est une chanson douce » d’ Erik Orsenna avec nos personnages auxiliaires*.
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*Note : Eux -mêmes issus du site de Loustics.
Adjectif ou Adverbe ?
Mon fils a fait de gros progrès en grammaire grâce au village des mots. Il persistait cependant une petite confusion entre adverbe et adjectif pour lesquels il semblait choisir la nature au hasard face à un mot nouveau. Je lui ai donc proposé un petit travail en m’inspirant de celui de Fantadys sur l’adjectif :
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En haut de la fiche un petit rappel visuel autour de l’adjectif et de l’adverbe. Puis je demande à mon fils de décrire un objet à l’aide de plusieurs adjectifs et une action avec des adverbes. Ceci afin de lui apprendre à essayer d’utiliser le mot sur lequel il hésite avec un nom ou un verbe et ainsi d’en déterminer la nature. Je lui ai proposé deux fiches de ce genre avec des images différentes et il a maintenant compris. A ce jour il est presque incollable sur la nature des mots !
TABLEAU ANALYSE DE LA PHRASE
Sur très bonne une idée de Stylo rouge, voici un tableau pour retravailler avec nos personnages, ateliers et trains, la grande majorité des notions abordées en CM :
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