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Pendant les vacances, afin de continuer à entraîner « en douceur » le regard de mon fils, tout en restant dans le domaine ludique, je lui propose des activités trouvées sur Internet : exercices de discrimination visuelle, quadrillages, labyrinthes, etc …
1 ) Sur le site d’Orphée école, il y a des fiches très intéressantes pour faire travailler le regard.
Dans ses blasons d’autonomie du cycle III, des exercices de « cache-cache »:
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et des Tangram
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Sur le même site une autre série de reproductions sur quadrillage autour des mangas (cliquez sur l’image) :
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Et voici quelques exercices réalisés par mon fils :
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2) Sur le site chez Lou Jo, une autre série de 48 « Cache-cache » :
(mon fils adore ça, alors je partage)
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http://desyeuxdansledos.fr/cache-cache-pour-lautonomie/
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3) Chez Dix mois des fiches « Oeil de lynx » (cycle I ou II) :
Essayez de demander à votre enfant d’adopter une stratégie linéaire, de gauche à droite, pour entrainer son regard au geste de la lecture (comme en rééducation).
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4) Chez La classe de Delphine, des jeux des 7 différences avec plusieurs niveaux de difficulté :
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Sur le même principe, pour les plus jeunes, chez la mater de Flo, des jeux de 3 et 5 différences
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5) Une super idée trouvée sur le blog « De deux choses l’une » (cliquez ici et ici): un jeu où il faut trouver 7 détails dans des tableaux.
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6) Sur le site A l’encre violette, des reproductions sur quadrillage avec quatre niveaux de difficultés (cliquez sur l’image) :
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7) Sur le site ParticiPassions, des labyrinthes, tangrams, exercices de discrimination visuelle, etc (pour les plus jeunes):
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http://www.participassions.org/
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8) Sur le site de L’école de Julie, des repérages sur quadrillage pour les plus jeunes, des exercices de tracé à la règle , tableaux à double entrée, tangrams :
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http://www.ecoledejulie.fr/reperage-sur-quadrillage-a4942931
http://www.ecoledejulie.fr/trace-a-la-regle-a4655426
http://www.ecoledejulie.fr/tableaux-a-double-entree-a4678003
http://www.ecoledejulie.fr/tangram-a4617284
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9) Sur le site de l’académie de Nancy, des frises :
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http://www.ac-nancy-metz.fr/ia88/ienvittel/site2/ressources/docs/Frises.pdf
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10) Sur le site de Cenicienta, d’autres frises :
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http://www.cenicienta.fr/cm-mathematiques-frises-geometriques-a49021234
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11) Chez Mysticlolly, un jeu de bataille navale pour travailler le repérage dans un quadrillage (cliquez sur l’image):
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Un autre jeu de bataille navale est disponible : là.
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12) Chez Mitsouko, un jeu de reproduction de figures avec des allumettes (cliquez sur l’image) :
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13) Chez Madame Dubois, un jeu d’observation et de déduction :
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14) Chez Rapido-Presco, un sudoku de l’espace (observation et repérage spatial) :
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15) Sur un site russe, un sudoku avec des couleurs (toujours observation et repérage spatial) :
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16) Chez « Le petit prince a dit » un jeu très intéressant , un peu plus difficile que les précédents, de logique à travailler dans un quadrillage (très bon pour le repérage spatial) :
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et un autre jeu d’observation style Doodle :
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17) Chez Orphé école cycle2, des jeux de carrés bicolores (jeu à la fois visuel et constructif) :
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18) Des labyrinthes avec plusieurs niveaux de difficultés (cliquez sur l’image) :
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19) Cherche et trouve chez Camille :
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20) L’Ecole de crevette propose des cahiers de vacances multi activités, avec des jeux des 7 erreurs, des repérages sur quadrillage, des « cache-cache », etc :
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21) Chez Validées on trouve d’autres reproductions sur quadrillage :
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22) Eowin nous propose de travailler la coordination oeil-main avec des activités de poinçonnage :
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23) Les livres de la collection « Où est Charlie ? » :
Là encore, on peut demander à l’enfant d’adopter une stratégie du regard proche de la lecture en balayant l’image de gauche à droite et en s’aidant d’une feuille de papier que l’on descend progressivement (travail réalisé en ergothérapie par mon loulou). On peut aussi demander à l’enfant de représenter sur une feuille de papier l’emplacement des personnages trouvés pour vérifier sa bonne perception de l’espace sur la page ( exercice qui a aussi été réalisé en ergothérapie) :
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24) Et bien sûr, le jeu du Lynx (avec lequel mon fils a parfois travaillé en orthoptie) :
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