SDP, Troubles Neurovisuels et Dys

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Note : La pose d’ opérations est un exercice très difficile pour un enfant souffrant de troubles du regard. En effet, il  est confronté à la pose et la résolution de celles-ci, ce qui, en numération arabe, requiert l’acquisition et l’automatisation d’algorithmes spatiaux  (aligner unités/dizaines/centaines à partir de la droite vers la gauche, mettre les retenues en haut de la colonne immédiatement  à gauche de celle sur laquelle on vient de travailler) . Ces exercices visuels sont pour lui très difficiles et très fatigants, ils sont sources de très nombreuses erreurs (alignement des nombres, oubli des retenues, etc.). Il sera donc aidé si on met à sa disposition des gabarits d’opérations qui lui éviteront de se perdre en route.

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Plusieurs éléments  pour aider l’enfant sont disponibles sur cette page dédiée à  l’addition :

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1) Un cours explicatif :

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Quand utiliser l’addition ?

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2) Les tableaux d’addition

Les gabarits de toutes les tailles d’additions sont disponibles sur le site du Cartable Fantastique : ici.

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3) Les  étiquettes  :

Vous pouvez préparer et imprimer des étiquettes en utilisant les gabarits du site du Cartable Fantastique, à imprimer sur papier A4 autocollant et à coller dans les cahiers lors de la résolution de problèmes ou la pose d’opération, si l’enfant n’est pas encore passé sur ordinateur.

 

Exemple d’utilisation des étiquettes :

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Voir aussi mon article : Addition de nombre décimaux

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Note :

 

• Pour faire comprendre aux plus jeunes le sens de l’opération, j’aime beaucoup cette activité de manipulation avec des petits monstres (Cliquer sur l’image):

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• Voir aussi l’activité de Méroute en Clis (Cliquer sur l’image) :

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• Pour les petites classes, vous trouverez sur le site « Les cahiers de Juju » une fiche d’addition en colonne et une fiche de soustraction en colonne avec un code couleur assez proche.

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•  Teacher Charlotte propose des ardoises magiques avec ce code couleur pour apprendre à poser les opérations aux petits :

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• Pour les CP, Paulette trottinettepropose une petite ardoise sympa à plastifier aux couleurs du matériel de manipulation de Picbille (on peut repasser en rouge les cases des dizaines pour obtenir notre code couleur  (Clic sur l’image) :

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• Voir aussi les affiches du site Les clés de la classe en cycle II et de Stylo rouge et crayon gris en cycle III  (Clic sur les images) :

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• La domrod classe CP propose une Méthodologie de l’addition à retenue (Clic sur l’image) :

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• Une chouette école pour les petiots propose des fichiers avec des gabarits (CE2, CM1)  Clic sur l’image :

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• Enfin, pour travailler autour des compléments à dix, je recommande vivement l’astuce mnémotechnique de La domrod classe CP  (Clic sur l’image) :

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